Γενικά

Μαθητές/τριες του ΓΕΛ Σουφλίου και καθηγητές/τριες του Γυμνασίου και του Λυκείου Σουφλίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις 3-6 Σεπτεμβρίου 2025 στην Ιταλία. Το ταξίδι αποτελούσε το έπαθλο για τους/ τις  μαθητές/τριες, αφού κέρδισαν το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό του ευρωπαϊκού προγράμματος «Aracne:Υποστηρίζοντας τον ρόλο της Τέχνης του Μεταξιού και Πολιτιστικής Κληρονομιάς σε Εθνική και Ευρωπαϊκή Κλίμακα»  , στο οποίο συμμετείχαν επτά ευρωπαϊκά σχολεία. Το έργο ARACNE αποτελεί θεματοφύλακα της μεταξωτής κληρονομιάς της Ευρώπης, αφιερωμένο στη διαφύλαξη, την αναζωογόνηση και τον εορτασμό αυτού του πολιτιστικού θησαυρού.  Συγκεκριμένα, επισκέφτηκαν το Ινστιτούτο ESAPOLIS στην Πάντοβα (ένας εκ των φορέων και διοργανωτών του προγράμματος) όπου έλαβε χώρα και η τελετή απονομής του βραβείου.  Στους χώρους του Ινστιτούτου τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις ποικιλίες ανά τον κόσμο κουκουλιών και μωρεόδενδρων.

Στην ίδια πόλη οι μαθητές επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο, στο οποίο δίδαξε για πολλά χρόνια ο Γαλιλαίος και θαύμασαν την πρώτη αίθουσα ανατομίας στην Ευρώπη. Επίσης, πλούτισαν τις γνώσεις τους με την επίσκεψή τους στην πόλη της Βερόνα και στο περίφημο ιστορικό της κέντρο.. Στη συνέχεια, βρέθηκαν στη Βενετία και ξεναγήθηκαν στο παλάτι των δόγηδων και είδαν τον ναό του Αγίου Μάρκου. Την τελευταία μέρα γνώρισαν το ιστορικό κέντρο της πόλης της Μπολόνια, μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO. Ήταν ένα ταξίδι πλούσιο σε εμπειρίες, ιστορικές γνώσεις και αφορμές διεύρυνσης πνευματικών οριζόντων των μαθητών/τριών του Σουφλίου.

 Ευχαριστούμε θερμά όσους βοήθησαν για την πραγματοποίηση της εκπαιδευτικής επίσκεψης: το Μουσείο Μετάξης Πειραιώς  ΠΙΟΠ, που κάλυψε τα έξοδα της μετακίνησης, το Ινστιτούτο ESAPOLIS της Πάντοβα, που κάλυψε τα έξοδα της διαμονής,  τον κ Κάρολο Ντέντο, καθηγητή στο ΕΚΠΑ που μας ενέπλεξε στο πρόγραμμα, τον κ Γιάννη Τσιακίρη από το Μουσείο Τέχνης Μεταξιού για την πολύτιμη καθοδήγησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού  και τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων στο πρόσωπο του προέδρου του κ Απ. Αλεξούδη που διοργάνωσε την επίσκεψη.

Σε μια ατμόσφαιρα συγκίνησης και χαράς ο Δήμος Σουφλίου τίμησε χθες τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας που συμμετείχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις 2025 απονέμοντάς τους  χρηματικά έπαθλα και δώρα. Ευχαριστούμε θερμά  τον Δήμο Σουφλίου για αυτήν την ιδιαίτερη  και ξεχωριστή πρωτοβουλία  που γέμισε χαμόγελα και υπερηφάνεια τους/ τις μαθητές/τριες, τους γονείς τους αλλά και τους εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση.

Η Διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του ΓΕΛ Σουφλίου σας καλούν την Παρασκευή 13/06/2025 και ώρα 07:00 μ.μ. στην αποχαιρετιστήρια εκδήλωση του σχολικού έτους 2024-2025. Οι μαθητές/τριες του σχολείου θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους και τις δράσεις του Λυκείου. Θα ακολουθήσει μουσική εκδήλωση. Όσοι γονείς/κηδεμόνες επιθυμούν, μπορούν να φέρουν εδέσματα για να πλαισιώσουν τη γιορτή.

Την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025, η Α’ Λυκείου του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο Μουσείο Μετάξης του Πολιτιστικού Ομίλου της Τράπεζας Πειραιώς , όπου οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τη χρήση των φυτικών βαφών στο μετάξι από φυσικά υλικά όπως ρίζες, έντομα, κελύφη ξηρών καρπών, καρπούς, βολβούς. Αξιοθαύμαστο παράδειγμα βιώσιμης επιχειρηματικότητας, φιλικής προς το περιβάλλον με εντυπωσιακό αποτέλεσμα, όπως είχαμε την ευκαιρία να διαπιστώσουμε από κοντά στα βαμμένα φουλάρια που μας παρουσιάστηκαν.  

Κατά το σχολικό έτος 2024-25 το Γενικό Λύκειο  Σουφλίου συμμετείχε στο πρόγραμμα του The Tipping Point 100mentors, με δύο προγράμματα. Η  Α’ Λυκείου συμμετείχε στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης Green Generation, στο οποίο οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τα «πράσινα» επαγγέλματα», διασαφήνισαν όρους όπως «βιωσιμότητα», «αειφορία», «πράσινη μετάβαση», και,  αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, διατύπωσαν τις δικές τους καινοτόμες ιδέες για ένα πιο πράσινο και φιλικό προς το περιβάλλον σχολείο. Η Β’ Λυκείου συμμετείχε στο πρόγραμμα Profession has no Gender κατά το οποίο οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν  για θεματικές όπως: φύλο και επιχειρηματικότητα και ο ρόλος των φύλων στην αγορά εργασίας. Και στις δύο περιπτώσεις οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν με καταξιωμένους επαγγελματίες και επιστήμονες, να διατυπώσουν καίρια ερωτήματα και να προβληματιστούν πάνω σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού και επιλογής καριέρας σε συνδυασμό με τις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας και πραγματικότητας.